王思宇

河北省職業教育“雙師型”教師

畢業后一直擔任聲樂及視唱練耳課程的教學工作，在工作中有豐富的專業知識體系作為基礎，積極參與各類音樂實踐，熟悉青少年學習心理，注重音樂專業水平提升，在與學生的交流中注重溝通與了解，重視音樂對于學生專業及生活的雙面影響。教學中將尊重學生的身心發展規律作為實施教學的原則。